幼保連携型認定こども園

2025年5月号

【スカーフで風を発見！（３～５歳児クラス）】

　風が強いある日、園庭で遊んでいる子ども達に、「これで遊んでみる？」とスカーフを渡してみました。

　手に持ったスカーフが風になびく様子を見たり、自分で持ってなびかせながら走ったりし始めました。



　5歳児クラスの子ども達は、「みんなでやろうよ」「きれいだね〜」と話しながら、風がどちらから吹いているのかを確かめ、スカーフをなびかせていました。


　「風でスカーフが顔にくっついたよ～」と気づくと、今度は、「おなかにあてて走ろう！」と言う子どもも。落とさずにどこまで走れるかにも挑戦していました。


　3歳児クラスのAさんが、スカーフの端を持ち、持った手を肩に置いて（スカーフが背中に垂れ下がるように）「プリンセス〜」と言いながら軽やかに歩いていると…。強い風が吹いてきて、スカーフがなびきました。 その瞬間、Aさんの目がまんまるに！！ 風でスカーフが舞い上がり、広がる様子に驚いたようです。
　「風で広がって、きれいだったね」と声を掛けると、ニッコリとうなずくAさん。その後、スカーフをなびかせようと歩いたり走ったりして、何度も挑戦していました。


　この日から、子ども達は園庭に出るたびに風が吹いているいないにかかわらず、「先生！　スカーフ使いたいから出して」と言ってきます。マントのように肩にかけてスーパーマンになって園庭を走ってみたり、お姫様のように首にかけたり頭からかぶったりして遊んでいます。

【２年めの飯盒炊飯は…（４、５歳児クラス）】

　４、５歳児クラスの子ども達が、手賀の丘少年自然の家で飯盒（はんごう）炊飯に挑戦しました。

　昨年、お兄さん、お姉さんの様子をジーッと見ていた現・5歳児クラスの子ども達は、今回、「自分たちがみんなの分のご飯を作る！」「お米とぎも毎日やっているからできる！」（給食が米飯の日に米とぎをしています）」と、朝からやる気にあふれていました。


　「薪割りにも挑戦したい！」と、ハンマーと薪割り機を使って割りました。力加減も木の太さに合わせていました。


　ごはんが炊きあがるまで、館内でプラネタリウム。昨年は、工事中で見ることができなかったので大喜びです。そして、手賀の丘公園を散策し、アスレチックもしました。 虫や花を見つけたり、落ち葉シャワーで遊んだりして、次から次へと発見がありました。


　さあ！　炊きあがったごはんにカレーをかけてみんなで食べました。
　ところで…。
　昨年度の飯盒炊飯は持参した防災用カレーが、なんと、ごはんも入ったカレーライスで、「カレーライス・オン・ライス」になってしまうハプニングが起きました。初めての飯盒炊飯で職員も何度も確認したのに、「カレー」の文字だけ見て「ご飯」を見逃し、準備万端で当日を迎えたものの、食べる間際まで気づかず…。お皿によそったカレーを見て、子ども達も職員も大爆笑でした。

　今年度はそのリベンジということもあり、子ども達の好みもしっかり聞き、お湯で温めるカレーを慎重に準備しました。 「カレーライス、おいしいねえ～！！」と、炊飯を初めて経験した4歳児クラスの子ども達が話す横で、昨年の事を覚えていた5歳児クラスの子ども達に「先生、今年はご飯の入ったカレーはないの？」と聞かれ、保育士は大きくうなずき、「ないよ！」と笑顔で答えました。リベンジ大成功です！！

　さて、カレーライスを食べ終わるころ、園長からサプライズ。「お湯を注ぐだけでできる、大きいサイズの焼きそばもあるよー！　食べる人！」と焼きそばを見せると、みんな一斉に「食べる～」。「子どもたちが喜ぶかも」と園長が買ったもので、数人前の大きな焼きそばですが、子ども一人あたりにはほんの少しです。栄養士とも話して、「これぐらいなら」と出すことに決めました。
　「わぁ～、ほんとに大きい焼きそばだね」と、ワイワイ言いながらできあがった焼きそばを食べようとした時、「スプーンしかないよー」と言う子ども達。内心、「しまった！」と思いながらも園長が「そうだね、どうする？」と聞くと、Aちゃんが「大丈夫、スプーンでも食べられる」と言いながら工夫して食べ始めました。まわりの子ども達もスプーンに何の違和感もない様子で食べています。「なんとたくましい子ども達よ」と思った職員たちでした。

【鯉のぼりがいっぱい！（４、５歳児クラス）】

　５月の連休前には、湖北台中央公園にたくさんの鯉のぼりが飾られます。４、５歳児クラスの子ども達が見に行ってきました。

　公園に入ると、鯉のぼりが目に飛び込んできました。「うゎ〜、コイがおよいでいる〜！ すごい！」と駆け寄り、「いっぱ～い！」「大きいね〜」「こっちは小さい。子どもだね」と話が止まらず…。迫力満点の光景にみんな、大興奮でした。


　別の日に、こどもの日の由来を聞いた年長児クラスの子ども達は、柏もちやちまきの由来、鯉のぼりを飾る理由などにも興味を持ったようです。 保育者が新聞紙で作ったカブト（兜）をかぶって見せると、「作りたい！」と、カブト作りが始まりました。「ここを折るんだよ」と友だちと教え合いながら作り、「できた！」と大喜びです。


　子ども達の「やりたい！」は続き、布で作った鯉のぼりでトンネルくぐりをしたり、「鯉のぼりを体で表現してみよう！」と人間鯉のぼりをしたりしました。 人間鯉のぼりは、「写真をドキュメンテーション（※）に載せて、クイズにして！！」という子ども達からの要望で、ドキュメンテーション載せ、保護者の皆さんにも聞きました。
　※ドキュメンテーション：写真やコメントで、その日の子ども達の様子を保護者に伝えています 。

2025年4月号

【自分たちでご飯を炊く！（５歳児クラス】

　５歳児クラスの子ども達が、「自分達で、ごはん（お米）を炊いて食べる！」を計画し、お昼の献立がご飯の日に合わせて交代で米をとぎ、炊飯器で炊いて食べています。

　「自分達で米をといで食べたい」と考えた子ども達は、まず、園長と給食室の職員に思いを伝えにいきました。 「いいね！　園長先生は賛成だよ。給食の先生に相談してみたらどうかな？」 と言われて、調理室へ相談に行くと、「わかりました！　炊飯器とお米を用意しておくね。楽しみだね」。ごはん作りがスタートしました。


　手は、ボールを握るような形にして、優しくといでいます。そして、ザルを上げて、水の色を確認中‼　「まだまだ、白いね」と、もう一度とぎました（３回を目安にといでいます）。


　炊きあがり…、炊飯器の蓋を開けると、白い湯気が立ちのぼりました。「いい匂い〜」と炊きあがったごはんの香りをかいでいました。 「あついね」と湯気の熱さも感じています。

　 そして、炊きあがったご飯をモリモリ食べます。米とぎをした子ども達から、「すごーく　おいしいー！！」「ねっ！」と会話が聞こえてきます。 自分達で炊いたご飯は格別に美味しかったようです。 その後、子ども達は「せんせい、ごはんがおいしく炊けました！」と、事務室や調理室へ報告に行きました。

【園庭でアリ探し（３歳児クラス】

　園庭に出ると、すぐに虫探しが始まります。「アリさんがいるー」「見つけた！！」「つかまえてみるね」と、アリを追いかけています。
　この日、最初に虫を見つけた子どものところに集まってきました。 「どこにいるの？」「 大きいの、いた？」と、のぞき込んで見ています。


　こちらでは、「手でつかまえる？」「 シャベルでつかまえる？ 」「バケツでかぶせてみる？」と、子ども達でいろいろ考え始めました。


　つかまえたアリを入れるために、バケツやケースを持ってきました。 ケースを上下に合わせて、蓋にしています。


　バケツに土や枯れ葉、たんぽぽを入れている子どもがいたので、「何をしているの？」と聞いてみると、「アリさんのおうち、つくってるの」と教えてくれました。完成すると、その中にアリを入れ、様子を観察していました。

【ちゅうりっぷ組の園内探索（２歳児クラス】

　新２歳児クラスの子ども達は、進級して部屋が１階から２階に変わりました。お引っ越し後、早速、園内探索が始まりました。これまで何度も行き来している場所ですが、部屋が変わることは子ども達にとって大きな変化です。

　まず、同じ２階にあるお兄さんお姉さんの部屋を見ました。 憧れのお兄さん、お姉さん達が遊んでいるものなどを真剣に観察していました。


　１階のランチルームでは、匂いの先（調理室）をのぞき始めました。調理をしている様子をじっと見ています。
　柏鳳保育園では、2歳クラスになるとランチルームで食事をします。保育者が、「このお部屋は、何をする部屋でしょう？」と聞くと、「お茶を飲んだり、ご飯を食べたりするところ！」と答えていました。


　階段の上り下りは、進級前から体験を重ねてきました。 手すりを持ち、１段１段踏みしめながら、じょうずに上がっています。

【桜の公園に散歩で出かけました（４歳、５歳児クラス】

　入園・進級おめでとうございます。 柏鳳（はくほう）保育園の令和７年度がスタートしました！

　園から徒歩３分にある中峠台鹿島前公園の桜が満開になりました。子ども達からも「桜みたいー！！　公園行こー！！」との声が上がり、早速、散歩に行きました。
　公園までの短い道のりの間でも、５歳児クラスの子ども達が手をつないだ４歳児クラスの子に、前の人との間隔をあけすぎないこと、人の家に入らないこと、止まる所などを上手に伝えていました。卒園したお兄さん、お姉さん達から教わってきたことを、今度は自分たちが教えていくんだと思ったのでしょう。関わりの中で学びがつながっていく場面でした。


　公園に着くと満開の桜が皆を迎えてくれました。 芝山で、鬼ごっこをしたり、花びらを集めたり、芝の上を転がったりして遊びました。

【ひまわり組さん（年長児クラス）、ありがとう！】

　卒園が近づくにつれ、年長児クラスの子ども達から「今日が〇〇の最後…」という言葉を聞こえるようになりました。そんな中、４歳児クラスの子ども達が、「ひまわりさんに、ピザを作ってパーティをしよう」と計画しました。

　年中児クラスの子ども達は、パーティ会場を「スイミーのレストランにしよう！」と、飾り作りもしました。『スイミー』は、年長児クラスが発表会で行った表現遊びです。


　ピザパーティで年長児クラスへ贈るお祝いと感謝の気持ちの伝え方は、 「ダンスや、ひまわりさんがやったカードにしようよ！」とこちらも早速、練習をはじめました。 そして、ピザパーティ当日…。


　大きなピザができました！「おいしそうー！！」と、大喜びです。


　この日は、感染症対策もあり、一緒に食事をすることは取りやめましたが、 カメラで各部屋と会場のランチルームをつないで、メッセージを届けました。


　ピザを食べ始めると、この笑顔です。 「ピザ、おいしい！」「 おかわりある？」と、話も食も進みます。
　　

　そして、3月22日、柏鳳保育園第49回卒園式を行いました。 卒園証書を受け取る年長児クラスの子ども達の姿は、とても立派でした。 保護者の方々には、感謝の気持ちを言葉と歌で伝えることができました。 ひまわり組の皆さん、卒園おめでとう！ 小学校でも元気に過ごして、時々は大きく育った姿を私たちにも見せに来てくださいね 。